domingo, 27 de janeiro de 2008

Considerações finais

Podemos dizer que os resultados foram satisfatórios, tanto no âmbito prático, como no teórico. Pudemos aprender um pouco sobre circuitos elétricos, uma área que não tínhamos conhecimento e aprendemos melhor na prática como é o trabalho de um engenheiro e que sua função é de colaborar para o bem estar social.

montagem da maquete

Na primeira semana de aula de janeiro montamos a maquete que simula o cruzamento de uma rua, e nela colocamos o protótipo do semáforo com o dispositivo sonoro, apartir da maquete mostraremos como ficaria o sémaforo para os deficientes visuais na realidade.

sexta-feira, 11 de janeiro de 2008

novo desenho do circuito e montagem no protoboard



na segunda semana de dezembro montamos com a professora Ana Paula o circuito no protoboard, encontramos alguns problemas no início porque no nosso circuito o carregamento do capacitor era feito manualmente, por isso tivemos que fazer várias adaptações no circuito para que ele tormar-se todo automatizado como é um semáforo na verdade!
Acima está o novo desenho do circuito.

estudo do circuito do semáforo


Na primeira semana de dezembro, como a professora Ana Paula não pode nos atender porque tinha outros compromissos, estudamos o circuito ACIMA que elas nos passou. Como esse é o nosso primeiro contato com um circuito, a professora nos deu este desenho do circuito de mais fácil entendimento do que o outro circuito que tinhamos anteriormente, e que atende os requisitos necessários para o funcionamento do semáforo!