1- Título do Projeto:
Semáforo para deficientes visuais.
2- Equipe:
Professores(orientador)
-Ana Paula (e-mail: anapaula@des.cefetmg.br)
Professora de Circuitos ElétricosIII e Servo Mecanismos
Alunos participantes:
-Camila Ribeiro Simabuku (ksimabuku@yahoo.com.br)
-Marina Rodrigues Araújo (marinaaraujo2004@yahoo.com.br)
-Fernanda
-Lelyane
3- Situação Problema:
A dificuldade dos deficientes visuais em saber onde e quando podem atravessar a rua.
4- Objetivos do Projeto:
Realizar a inclusão social dos deficientes visuais através do desenvolvimento de um semáforo que auxilie os mesmos.
5- Justificativa:
É um projeto de "utilidade pública", que a princípio não nos parece tão complicado e que não é comumente encontrado nos centros urbanos.
6- Etapas
1- Estudo do circuito de um semáforo convencional;
2- Montagem do protótipo desse circuito;
3- Desenvolvimento do dispositivo para ser adaptado ao semáforo convencional e auxiliar os deficientes visuais(provavelmente algo sonoro);
3- Montagem de outro protótipo, agora com o disposito que auxiliará os deficientes;
4- Redação do Relatótio;
5- Apresentação do trabalho;
7- Cronograma do Trabalho:
Até 18/11 - Estudo do projeto
19 a 25/11 - Compra do material
26 a 02/12 - Montagem do protótipo do semáforo convencial
03 a 16/12 - Desenvolvimento do dispositivo
17 a 23/12 - Montagem do protótipo com o dispositivo
quinta-feira, 29 de novembro de 2007
quinta-feira, 8 de novembro de 2007
Nesta semana pesquisamos sobre o circuito de um semáforo comum, e encontramos o da figura representado abaixo:
Procuramos então o monitor Lucas que nos ajudou, explicando e descrevendo as peças que compõem o circuito. Ainda nesta semana, pretendemos comprar as peças para na próxima darmos início a montagem.
Pensamos também, na próxima semana, em fazer uma entrevista com alguns deficientes visuais para conhecermos um pouco mais de suas dificuldades e saber quais são suas opiniões e sugestões quanto ao semáforo.
Para as semanas posteriores, pretendemos dar início a construção de uma maquete para melhor visualização e entendimento do projeto pelos nossos colegas.
Procuramos então o monitor Lucas que nos ajudou, explicando e descrevendo as peças que compõem o circuito. Ainda nesta semana, pretendemos comprar as peças para na próxima darmos início a montagem.
Pensamos também, na próxima semana, em fazer uma entrevista com alguns deficientes visuais para conhecermos um pouco mais de suas dificuldades e saber quais são suas opiniões e sugestões quanto ao semáforo.
Para as semanas posteriores, pretendemos dar início a construção de uma maquete para melhor visualização e entendimento do projeto pelos nossos colegas.
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